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Hizmet——一段伊斯兰(与跨宗教)运动的历史
本书的第二个目的是去为受过教育的读者描述一段伊斯兰(与跨宗教)运动的历史;这个运动是由一个人的生命所发起的,然现在其重要性却远远超过于它。 另一个铺陈这项目的方式,就是我透过传记和一段完全聚焦的历史,对非穆斯林读者精巧地介绍伊斯兰。 毋需辩解,我是以非穆斯林的角度来撰写本书的。但我已写作了几十年,私底下也与穆斯林进行过许多对谈。我研究伊斯兰,并在无数的教室里向形形色色的学生教授伊斯兰。 !-->!-->!-->!-->!-->!-->!-->…
Hizmet核心价值观
Hizmet 是一个受信仰启发的社会运动,专注于教育、对话和人道主义救助。 Hizmet的本意是“服务”,于上世纪70年代起源于土耳其的平民社区,从那时起,至今它已在全球范围内扩展为一个来自各行各业的人员共同参与的团队。 Hizmet的核心价值观: (1)尊重人类和基本人权 Hizmet 参与者相信每个人都有自身的价值;每个人都享有尊严,应该得到尊重;法律面前人人平等;没有人高于其他人。Hizmet!-->!-->!-->!-->!-->!-->!-->…
Hizmet核心价值观
Hizmet核心价值观 Hizmet 运动是一个致力于和平共处及为全人类服务的理想型公民社会运动,它主要在社会责任和慈善事业领域内活动。该运动以利他的志愿服务概念为中心,并在其活动中优先考虑开展教育、对话和人道主义援助一类活动。这是一项和平的运动,运动受伊斯兰及普世人道主义价值观的启发,充分尊重宗教、社会和文化多样性。 !-->!-->!-->!-->!-->…
一个基督教学者与Hizmet的邂逅
江‧帕勒(Jon Pahl) 2006 年 10 月,我收到一封令我生命变得更好的邀请函。那是一封开斋饭(iftar)的邀请函;开斋饭是穆斯林在斋月时打破整个白天封斋的一餐饭。那顿开斋饭被广告成一次「跨宗教」活动,举行的地点是费城市中心的喜来登市中心饭店(Sheraton Center City Hotel),邀请我的是一个名为「对话论坛」(Dialog Forum)的团体。我当时并不知道「对话论坛」是谁或是什么,然而我在费城的路德神学院(Lutheran!-->!-->!-->!-->!-->…
教育的真正意义和价值
教育作为贯穿学问和生命中最值得赞扬的方式,是人类肩负的一项崇高的任务,它彰显了真主作为“养育者(Upbringer)”和“维持万物(Sustainer)”的尊名与属性“养主(Rabb,冉卜)”的内涵。通过教育的实现,我们人类才能达到真正人类的等级,才能成为社会有益的组成部分。…